除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自“做自己”的儿童世界。
---- 蒙特梭利
信息化的时代之下，幼儿接受信息的渠道越来越多，信息量也变得快而多元。然而不论知识量提高的有多快，有多丰富，专注力一直是获取学习能力的一把利器。
一个孩子专注力好不好的标准是什么？
首先是专注做一件事情的时间。当然一般情况下越小的孩子，专注的时间会越短一些。
专注做一件事情的认真程度，是否容易被外界环境所影响或者遇到困难时是否会轻言放弃。
孩子看电视可认真了，专注力很好的？
专注力是指：对不是很有趣味但又知道应该需要去做的事，主动维持注意力的时间。而电视、手机这些对于幼儿来说是被动吸引。相反地，看电视某种程度上会影响孩子的专注力，看电视的时候，脑波比平常要慢，负责思考判断和分析的左脑没有反应。我们更应该去激发孩子的内在学习动力。而且长时间看电视也会影响孩子的视力哦。
在孩子的幼儿期我们能做什么来培养孩子的专注力？
培养孩子的专注力很重要的就是为他提供符合他自己的内在秩序的环境和工作。我们不需要过多地讲解与参与，给孩子一个平等完整地示范，然后让幼儿自己去反复地、认真地、愉快地一边操作一边探索，我们不用去打扰孩子，这样会转移孩子的注意力。
蒙氏教学中，我们如何培养孩子的专注力呢？
给幼儿提供一个温馨、舒适而且有秩序的工作学习环境，使幼儿的常规秩序化。
蒙氏教室中的一些安静游戏，让幼儿可以变得和平，能够帮助幼儿培养专注力。
给幼儿提供他们感兴趣并需要的教具，每份教具之间具有相关性和连续性。
我们老师是一个示范者、观察者和引导者。
