随着课程游戏化的不断推进，我园以区域化学习活动为落脚点，深入扎实开展研究。
3月23日中午，中大班年级组和小班年级组在前期分别以两节美术活动制定出了两套方案，会上结合这两套方案，两组交换进行审议，在教学主管的带领下，围绕三个重点进行：
1、目标是否适合本年龄段幼儿，是否贴合主题；
2、材料是否有层次性、游戏性；
3、设计领域是否平衡，以头脑风暴小组团讨的方式开展活动，大家讨论热烈，最终各派一个代表分享，将方案完善。
通过这次活动，让老师们对区域化学习活动的要求更加明确，对活动在课程中的运用更熟练，从而更好地促进课程游戏化的推进。
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