9月7日是星期三，也是我们和平家小朋友们的劳动日。哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。中国民航大学幼儿园园长丁敏奉劝广大家长，千万不要忽视家务劳动，它对宝宝的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
看，教室里有很多的教具，孩子们想要把每个角落都打扫干净，起初并不知道从哪里先下手。在赵老师妈妈的带领下，孩子们决定从小的物件开始打扫，擦小盘子、小杯子，擦拭教具、教具柜。那一个个认真的小模样，是不是让你小小感动了下呢？
光是打扫卫生显然是不够的，好动的孩子们还想做更多的事情，比如铺桌布、分发盘子、分发餐食什么的……
学校的一日生活下来，不知不觉做了很多家务劳动。“我一点都不累，我想帮老师和阿姨做点事情……”更多的大班哥哥姐姐想在弟弟妹妹面前表现自己，做个好榜样！不管过程如何，孩子们靠自己的辛苦劳作获得丰盛的美食和来自大人们的称赞！这让他们自豪、自信！
家务劳作的重要性
锻炼和发展孩子的动作技能。家务劳动对成人来说是轻车熟路，但是对于孩子来说却是挑战，尤其是年龄越小的孩子，因为他的动作技能尤其是精细动作不是很发达，他需要统合他的各种动作技能来完成某项家务劳动。
促进孩子认知能力的提高。家务劳动往往整合了很多认知技能，有分类的能力、对数字的概念，还有颜色、形状等等。比如五六岁的孩子刷碗，刷盘子，刷完之后他要分类来放，同时他可以说出刷了三个盘子，四个碗，这又是一种数的概念。包括碗的颜色是什么，形状是圆形的，还是椭圆形的。
增加孩子独立生活的能力。家长总说孩子独立性差，其实是家长剥夺了孩子锻炼的机会。不管孩子多小，但他是一个独立的人，需要有独立生活的能力，力所能及的家务劳动对培养孩子独立生活的能力很重要。
培养孩子的责任感。在家庭中，家长应该有意识地让孩子感受到他也是家庭当中的一分子，有责任和义务为这个家做些什么，擦桌子，洗菜，扫地这些家务劳动是他的义务，而不是帮别人干活。要让孩子感到自己是有用处的，这样就会让他产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会接触面的扩大，这种责任心和自豪感会不断地增长和扩大。
