喜欢玩水是幼儿的天性，每次喝完牛奶、豆浆，让幼儿去卫生间洗杯子时，他们都留恋往返，甚至洗手时也要趁机玩一下水。有一次，发现四个小朋友围着水池边全神贯注地看着什么，于是我就好奇地走过去，原来他们在观察：一枚生锈的回形针浮在水面上（孩子们在教室里捡到的回形针）。好吧，趁热打铁，看来是时候告诉孩子们，这样的现象到底是怎么回事呢？
首先，我找来班级的绿植，告诉孩子们我们的绿植也是有生命，需要我们的小朋友去照顾和呵护的。
然后我用喷水壶轻轻的给绿植的叶子喷上水，邀请孩子们来观察树叶上刚刚喷上去的水是呈什么样的形态在绿叶上的。
哈哈哈，孩子们激动的看到在树叶上有好多水珠，而且这些水珠竟然都没有流下来。
嘘~~现在老师还不告诉你，这到底是怎么回事哦。因为啊，老师还有一个很有趣的实验要给孩子们表演哦。
老师给孩子们准备了好多好多漂亮的彩石，为了实验效果，还精心挑选了漂亮的食用色素制成的彩色水，孩子们一个个都瞪大了眼睛想看看到底老师想要干什么呢？
老师在装了八分满水的容器里，将彩石一个一个的扔进容器里，紧接着老师边仍一个边数数字“1、2、3、4、5、6……”
直到塞进去二十几粒彩石时，老师让孩子们观察，现在的水位跟刚刚的水位是不是不一样了呢？是不是就要满出来了？
紧接着，老师提醒孩子们，这个时候，一定要注意观察，好玩的时候即将到来咯！
哇！水满出来啦。
好吧！现在老师要告诉孩子们，这到底是什么现象呢？这就是水的表面张力起的作用。我们的水珠没有流下来，我们容器内的水即使满过了容器口为什么也没有流出来，都是因为我们的水分子形成了紧紧的内聚力，就好像很多水分子宝宝手拉着手，存在着一股收缩力的原因哦。
